🧠 Test de Frases Incompletas de Saks (Niños)

 

Una herramienta proyectiva para explorar el mundo interno infantil

 

Constructos: test proyectivo / asociación verbal / discurso latente / dinámica emocional / psicodiagnóstico infantil / expresión inconsciente / evaluación subjetiva

 

El Test de Frases Incompletas de Saks es una técnica proyectiva que permite acceder, de forma indirecta, a los pensamientos, emociones y conflictos de los niños. Su principal ventaja radica en su carácter no invasivo: a través del lenguaje, el niño completa frases con libertad, revelando aspectos personales que quizás no expresaría de forma directa.

 

En el contexto clínico, se emplea como parte de una batería de evaluación junto a técnicas gráficas, entrevistas y observaciones. Bien interpretado, puede ser una puerta a lo no dicho, a lo reprimido o a lo inconsciente.

 

 

🧩 ¿En qué consiste este test?

 

El test presenta al niño una serie de frases incompletas, que debe terminar de forma espontánea. Por ejemplo:

 

• “Lo que más me molesta es…”
• “Mi papá siempre…”
• “Cuando estoy solo…”
• “Mi maestro…”

 

Cada respuesta se analiza considerando el contenido manifiesto y latente, los temas que se repiten, el tono emocional, los silencios, las defensas y los vínculos que emergen.

 

La versión para niños, adaptada por Saks y Levy, suele incluir entre 30 y 60 ítems, y se aplica en sesiones clínicas con lenguaje accesible y actitud de escucha empática.

 

 

🔎 ¿Qué dimensiones explora?

 

Este test permite observar diversas áreas del mundo psíquico infantil:

• 👨‍👩‍👧‍👦 Vínculos familiares: cómo el niño se posiciona frente a figuras parentales.
• 🧑‍🏫 Relaciones escolares: percepción de autoridad, integración, aprendizaje.
• ❤️ Autoestima y autopercepción: frases que revelan imagen del yo.
• 😨 Temores, ansiedades y deseos: contenidos emocionales encubiertos.
• ⚖️ Conflictos internos y lealtades: contradicciones afectivas, culpas.

 

🧠 Ejemplos clínicos

 

Veamos algunos ejemplos típicos y sus posibles lecturas:

• Frase: “Cuando mi mamá se va…”
  👉 Respuesta: “...me da miedo que no regrese.”
  📌 Puede indicar ansiedad de separación o inseguridad en el vínculo.
• Frase: “En el colegio…”
  👉 Respuesta: “...nadie quiere jugar conmigo.”
  📌 Posible percepción de rechazo social o aislamiento.
• Frase: “Lo que más me gusta de mí…”
  👉 Respuesta: “...nada.”
  📌 Puede ser una señal de baja autoestima, aunque debe contextualizarse.

 

Estos ejemplos son solo ilustrativos. La clave está en analizar el discurso total, detectar patrones, y no sobreinterpretar frases aisladas.

 

🧾 ¿Cómo se aplica este test?

 

La aplicación debe realizarse en un ambiente seguro y libre de juicio. Idealmente, se usa papel y lápiz, pero también puede aplicarse verbalmente con niños pequeños.

 

1. ✍️ Presentar la consigna clara y sencilla:
   “Te voy a leer algunas frases, y tú me dices cómo las terminarías. No hay respuestas correctas o incorrectas, lo que digas está bien.”
2. 📃 Seleccionar entre 30 y 40 frases según edad y tolerancia.
3. 👂 Registrar respuestas textuales, incluyendo pausas o comentarios espontáneos.
4. ⏳ No apurar ni corregir, incluso si el niño repite frases, dice “no sé” o se niega a responder. Todo esto forma parte del análisis.

 

 

🧠 ¿Qué tener en cuenta en la interpretación?

 

El análisis debe considerar tanto lo manifiesto (lo que dice directamente), como lo latente (lo que puede estar implícito):

• ¿Hay temas que se repiten? (ej. miedo, castigo, soledad)
• ¿Qué tono emocional predomina? (hostilidad, tristeza, indiferencia)
• ¿Cómo habla de sí mismo y de los otros?
• ¿Qué defensas usa? (negación, idealización, evitación)

 

El resultado no es un diagnóstico, sino un mapa simbólico del universo subjetivo del niño, que debe integrarse con otras técnicas, como entrevistas familiares, tests gráficos y observación clínica.

 

 

⚖️ Consideraciones éticas y límites del instrumento

 

• 🚸 No se recomienda usar este test fuera del marco clínico.
• ❌ No debe aplicarse como único recurso diagnóstico.
• 🔐 La confidencialidad es clave: las frases revelan aspectos íntimos que deben manejarse con respeto y prudencia.
• 👨‍👩‍⚕️ Los resultados deben ser comunicados solo a los adultos responsables y bajo criterios profesionales.
•  

Este test no etiqueta, no clasifica ni “diagnostica trastornos”. Es una herramienta proyectiva para abrir diálogo, comprensión y escucha.

 

 

🟩 Recomendaciones finales

 

El Test de Frases Incompletas de Saks para niños sigue vigente porque respeta el lenguaje del niño: su manera de decir sin decir. Es especialmente útil cuando el niño no logra expresar lo que siente mediante el juego o el dibujo, y permite que emerjan conflictos, angustias o aspectos resilientes.

 

Como todo instrumento clínico, su valor está en la interpretación cuidadosa y contextual, y en el vínculo que se establece con el niño en el proceso de aplicación.

 

📢 Si te gustó el artículo, suscríbete al blog y síguenos por Facebook e Instagram para estar al tanto de las actualizaciones 😊

 

🔗 OTROS ENLACES QUE TE PUEDEN INTERESAR:

· 🖍️ Test del Dibujo Libre: ¿Qué dice el trazo sobre tu mundo interno?
· 🏠 Test de la Casa: interpretación paso a paso
· 📋 Ficha Psicológica: claves para su aplicación y análisis
· 👀 Evaluación clínica infantil: primeros pasos
· 🧠 Inventario de Depresión de Beck (BDI-II): ¿cómo se interpreta?
· 🎨 Técnicas proyectivas para el consultorio psicológico