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EL USO DE LA FANTASÍA EN EL TRABAJO TERAPÉUTICO DE LOS NIÑOS

EL USO DE LA FANTASÍA EN EL TRABAJO TERAPÉUTICO DE LOS NIÑOS

Breve resumen del capítulo 1: Fantasia, de “Ventana a nuestros niños” de Violeet Oaklander (1988).



En el capítulo 1, Violeet Oaklander, nos ilustra el potente trabajo del uso de la fantasía en los niños. Entendiendo a la fantasía como ese proceso de imaginación y creatividad que el niño utiliza. La autora explica cuáles son las principales funciones de la fantasía en el trabajo psicoterapéutico:

  • ·         El uso de la fantasía divierte a los niños.
  • ·         Permite explorar de cerca el mundo del infante.
  • ·         Es posible examinar lo “oculto”.
  • ·         Examinar lo que ocurre desde la perspectiva del niño


Adicional a lo mencionado, indica que existen investigaciones que relacionan el uso de la fantasía como la inteligencia, por lo que estimularla puede ser beneficioso.

La mentira es usada comúnmente por los niños en diferentes contextos. La autora propone que este artificio de los niños es usado para evadir su situación actual por una más aceptable para ellos. Es en este punto en que la fantasía se vuelve un medio para expresar sentimiento que le resultan difícil confesar.

Oaklander recomienda tomar con seriedad las fantasías del niño como expresión de sus afectos, ya que ellas explican comportamientos inexplicables o sentimiento que los mismos niños no entienden.
Frente a la técnica, explica que existen diferentes formar de usar la fantasia en el trabajo terapéutico:

  • ·         Juego imaginativo
  • ·         Visualización
  • ·         Dramatizaciones improvisadas (chicos mayores)
  • ·         Fantasía de narración (oral, escrita, títeres, franelografo)
  • ·         Poesía
  • ·         Arcilla, dibujo, etc.

Por otro lado las fantasías pueden ser largas o cortas. También se pueden hacer con ojos abiertos o cerrados, a esto último, indica es posible algunos niños se muestren resistentes por lo que es válido usar los ojos abiertos, otra sugerencia es decirles “traten de cerrarlos y siéntanse libres para espiar cada vez que quieran”

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Técnica: “Lo que salió bien” o “Tres bendiciones”

Técnica: “Lo que salió bien” o “Tres bendiciones”

Desde la psicología positiva



Martin Seligman, creador de la psicología positiva, ha desarrollado varias técnicas o tareas para sus pacientes enfocadas en producir bienestar. La técnica llamada “lo que salió bien” o “tres bendiciones” la expone en su libro “La vida que Florece” y recomienda primero ser puesta en práctica por el terapeuta con la finalidad de que este experimente de primera mano los efectos y eficacia de la indicación.

INSTRUCCIÓN:

“La semana que viene, todas las noches, resérvese diez minutos antes de ir a dormir. Escriba tres cosas que salieron bien durante ese día y por qué fue así. Utilice un diario o el ordenador para escribir sobre las mismas, pero es importante que quede constancia por escrito. Las tres cosas no tienen por qué ser revolucionarias (…), pero pueden ser importantes.”
                                                                                                                                                                                                                                                               Seligman 2011

Al lado de suceso positivo, se debe responder la pregunta ¿Por qué se ha producido?

El autor indica que los efectos de la técnica impulsaran a un menor ánimo depresivo y mayor felicidad. Por otro lado, indica que luego de 6 meses de uso, probablemente continúe con esta práctica por mayor tiempo.

CONCLUSIÓN:

  • ·         En mi opinión, esta técnica puede ser utilizada con herramienta auxiliar para la mayoría de planes psicoterapéuticos.
  • ·         Considero importante que el paciente traiga sus notas y las lea cada sesión para ver la evolución del paciente. 

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